根据研究可以得知，接受过正规性教育的青少年性行为相对较晚，这类人比没有接受过性教育的同龄人更有可能使用避孕措施。那么青少年进行性教育好不好？性教育的两类是什么？下面就一起来看看吧。
禁欲性教育VS.性教育比较全面
研究人员大致将性教育分为两类：更全面的性教育——包括如何推迟性行为和如何正确避孕；禁欲性教育——只关注婚后性行为。然而，一些禁欲教育也介绍了避孕方法，但它强调了各种避孕方法的失败率。同时，研究人员也无法确定教育的质量和内容。因此，这里所说的禁欲和避孕内容的性教育分类只是尝试性的。
然而，结果表明，大约三分之二的女性和55%的男性在避孕和第一次性经历前应该谨慎。大约20%的受试者表示，他们只接受过如何推迟性行为的教育。大约16%的女性和24%的男性没有接受过任何性教育。
在有风险的性行为方面，没有接受过任何性教育的团体是最糟糕的。接受过任何性教育的学生，20岁前性行为的比例约为女生和男生的77%，而未接受过性教育的青少年中，女生和男生的比例分别高达86%和88%。
采取保护措施
此外，与没有接受性教育的同龄人相比，接受过性教育的学生更有可能在第一次接触中使用避孕措施；后者也有更健康的伴侣关系，第一次性行为的对象不太可能在3岁以上。
还有研究发现，较之“禁欲型”性教育，较全面的性教育能更好地推迟阴道性交发生的年龄，并且减少青少年怀孕率。但2010年《儿科及青少年医学档案》发表（Archivesofpediatrics
研究人员发现，接受禁欲性教育受禁欲性教育和避孕指导之间的差异很小，尽管接受过避孕指导的女性更有可能在第一次性交时使用避孕套来保护自己。
